Buenos días. Ya estamos a jueves. Os comento: como mañana es festivo, pondré las tareas del alumnado que tiene sesión de AL hoy y mañana.
Tenéis que hacer cada uno/a las tareas que estén en vuestras iniciales.
Un besito muy fuerte y descansar.
- 1º. Trabajamos la atención:
Mándame un audio o vídeo con las respuestas.
- 2º. Trabajamos la comprensión y expresión oral:
Mira el vídeo las veces que necesites y contesta a las preguntas enviándome un audio:Pincha aquí para ver el vídeo
¿Qué colores aparecen en el vídeo?
¿Qué se caen de los árboles?
¿Qué animales aparecen?
¿Qué hacen los niños?
¿Te ha gustado el vídeo?, ¿por qué?
- 3º. Trabajamos la morfosintaxis:
Este material lo estábamos trabajando para aumentar los elementos en la morfosintaxis. Le encantaba y se ponía muy contento cuando lo trabajábamos. Ya me contaras su impresión al verlo. Mándame un vídeo con la tarea.
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CRC
- 1º. Trabajamos la relajación y concentración:
- 2º. Trabajamos la fluidez lectora:
Tienes que nombrar los más rápido que puedas los elementos de las fotos. Mándame audio de algunos para que te escuche.
Pincha aquí
- 3º. Trabajamos la teoría de la mente:
Resuelve las preguntas que te hacen y mándame un audio.
Pincha aquí
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FTM
- 1º. Trabajamos la construcción de frases:
Mándame foto cuando lo hagas
Pincha aquí
- 2º. Trabajamos la comprensión:
Mándame foto cuando lo hagas
Pincha aquí
JBM
- 1º. Trabajamos el fonema /r/:
Lee estas palabras en voz alta y me mandas algún audio.
Pincha aquí
Tienes que nombrar los más rápido que puedas los elementos de las fotos. Mándame audio de algunos para que te escuche.
Pincha aquí
- 3º. Trabajamos la teoría de la mente:
Resuelve las preguntas que te hacen y mándame un audio.
Pincha aquí
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FTM
- 1º. Trabajamos la construcción de frases:
Mándame foto cuando lo hagas
Pincha aquí
- 2º. Trabajamos la comprensión:
Mándame foto cuando lo hagas
Pincha aquí
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JBM
- 1º. Trabajamos el fonema /r/:
Lee estas palabras en voz alta y me mandas algún audio.
Pincha aquí
- 2º. Trabajamos la expresión oral:
Inventa una historia con la primera línea de imágenes y otra con la segunda. En las historias deben de aparecer las palabras de las imágenes que ves.
Inventa una historia con la primera línea de imágenes y otra con la segunda. En las historias deben de aparecer las palabras de las imágenes que ves.
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IGA
- 1º. Trabajamos la construcción de frases:
Mándame foto cuando lo hagas
Pincha aquí
IGA
- 1º. Trabajamos la construcción de frases:
Mándame foto cuando lo hagas
Pincha aquí
- 2º. Trabajamos la ortografía
Copia las respuestas en un folio o libreta y me mandas una foto.
Pincha aquí para abrir la actividad
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